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成都学院自考专业--护理学

授课机构:成都学院自考

地址:四川省成都市龙泉驿区十陵街道成洛大道

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专业概述:

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。护理学包含了自然科学,如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。

培养目标:

主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

课程设置:

专业层次:专升本     专业代码:Y100702



序号 课码 课程名称 学分 备注
1 03708 中国近现代史纲要 2  
2 00015 英语(二) 14
3 02867 卫生统计学 6  
4 03005 护理教育导论 5
5 03007 急救护理学 5
6 03009 精神障碍护理学 5
7 03011 儿科护理学(二) 5
8 00018 计算机应用基础 任选一门 4  
计算机等级考试 参加全国计算机


等级(一级)考试
9 03709 马克思主义基本原理概论 4
10 03004 社区护理(一) 5  
11 03006 护理管理学 5  
12 03008 护理学研究 5  
13 04435 老年护理学 5  
14 07276 临床实习   脱产10周不计学分
1 00034 社会学概论 6 免考英语(二)考生加考课程
2 03010 妇产科护理学(二) 5
3 03201 护理学导论 5
  00000 毕业考核(或论文\综合实践\实验\实习等) 10  
合 计 80学分以上

就业前景:

根据卫生部的统计,到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的绿卡。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

成都学院自考简介

成都学院(成都大学)座落在中国历史文化名城、西南地区的教育、科技、商贸、金融中心和西部交通通信枢纽城市——成都市。学校主校区位于十陵历史文化风景区。成都学院(成都大学)是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。
    学校始建于1978年,校名为“成都大学”。建校之初为本科院校设置。1983年,接受世界银行贷款,停办本科,改办专科。2003年,经教育部批准恢复为普通本科院校建制,暂更名为“成都学院”,并保留“成都大学”校名。
    学校占地2714亩,校舍面积60.9万平方米,教学科研行政用房33.4万平方米,教学设备仪器总值达1.37亿元,馆藏图书178.7万册。
    学校办学规模较大,学科门类较全。学校已形成以工学、人文学科、管理学为主,多学科协调发展的格局。现有四川省重点学科1个,优势学科4个。硕士学位一级学科3个,二级学科及专业领域17个。全校现有57个本科专业,在校生21231人。
    学校师资结构合理,素质优良。学校专任教师1064人,具有高级职称的教师548人。学校有国家杰出青年基金获得者1人、长江学者与创新团队计划教育部创新团队带头人1人、新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人、中科院引进海外杰出人才“百人计划”择优支持人选1人、国务院政府特殊津贴专家10人,教育部新世纪优秀人才1人、四川省学术和技术带头人及后备人选11人。
    学校坚持以教学质量为生命线,积极推进教育教学改革。2012年,被确定为教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校;同年,顺利通过教育部本科教学评估;2013年,土木工程专业入选教育部“本科教学工程”地方高校首批本科综合改革试点专业;2014年,学校获省级高等教育教学成果一等奖2项,二等奖3项,三等奖4项。学校拥有国家级特色专业2个、省级特色专业5个、市级特色专业4个;现有2个省级人才培养模式创新实验区、4个省级教学团队、1门国家级精品资源共享课程,27门省级精品课程和4个省级实验教学示范中心、2个国家级实践教育项目等质量工程建设项目。
    学校科学研究成绩明显,服务地方工作卓有成效。学校现有隶属于中国微生物菌种保藏管理委员会的“新抗生素菌种保藏管理中心”1个、原国家计委批准设立的“国家新抗生素工业性实验基地”1个、科技部批准设立的“国际科技合作基地(生物医药类)”1个。拥有“抗生素研究与再评价四川省重点实验室”、“肉类加工四川省重点实验室”等省部级科技平台、四川省教育厅高校重点实验室及人文社科重点研究基地共15个。近五年,学校承担各级各类科研项目600余项,直接服务于成都市社会经济发展的科研和技术转化项目408项。2013年学校在SCI ,EI ,CSSCI发表研究论文共132篇,核心期刊203篇,高水平论文占34.25%。2014年学校主持完成项目获国家科技进步二等奖。学校科研经费快速增长,2013年学校科研经费达到5700余万元。
    学校坚持“以人为本,德育为先,成才第一”的学生工作理念,努力构建系统育人机制。近三年,应届毕业生平均就业率93.63%,并连续5次获评“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。2009年以来,学生参加全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项学科竞赛中屡创佳绩,获得全国和省级学科竞赛奖励100余项。
    学校坚持开放办学,积极推进国际合作与交流,服务成都国际化能力不断提高。先后与美国、英国、新西兰、泰国等20多个国家以及香港、台湾地区的40余所院校开展长期合作。2010年,与美国新罕布什尔大学共建孔子学院,积极推广汉语教育和中华文化,成为省内第二所在海外建立孔子学院的高校,并于2013年成功获批设立两所孔子课堂。学校与新西兰怀卡托理工学院开展了学历教育、师生交流互访等全面合作,与泰王国皇家吉拉达学校合作设立“诗琳通泰国语言文化课堂”等,为师生拓展国际化视野提供了良好的平台。同时学校促成了成都市与泰国清迈省、新西兰汉密尔顿市建立国际友城关系。
    学校立足成都、服务四川、面向全国,建校以来,已为国家输送了10余万毕业生,他们中的绝大多数都已成为各行各业的骨干力量,其中不乏优秀工程师、教育专家、在全国具有影响的企业家、党政高级管理人员等。
    学校经过“建校创业”、“迁校升本”的两次创业发展后,步入了丰富内涵、提质升位的第三次创业重要战略机遇期。学校领导班子团结带领全体师生员工,坚持走质量提升为核心的内涵式发展道路,科学谋划学校发展,将不断提高人才培养质量、提高科学研究水平,增强社会服务能力,推进文化传承创新。全体成大人将秉承“自爱、自修、自尊、自强”的校训,发扬“求真务实、自强不息”的精神,以服务成都经济社会发展为己任,以培养高素质应用型人才为目标,不断深化教学改革,提高教育质量,以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力,加快推进创建国内知名城市型综合大学步伐,谱写成都学院(成都大学)发展的崭新篇章。

  • 学校名称:成都学院自考

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